Category Archives for "Productivité"

Déc 11

L’illusion de compétence : quand tu crois que tu gères…

By admin8544 | Productivité , Révisions

C’est déprimant d’avoir une mauvaise note à ses examens… Et c’est encore pire quand pour cet examen tu as sacrifié des nuits de sommeil ou des soirées.

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L’objectif n’est pas de remettre en question ton existence tout entière mais peut-être faire un point sur tes révisions : parce que quantité ne rime pas forcément avec qualité dans tes révisions. Réviser 5 jours et 5 nuits ne te garantit pas forcément d’avoir la note maximale, ni même de maîtriser ton sujet. C’est malheureux, mais ça se soigne, t’inquiète.

Ce concept a même un nom : l’illusion de compétence.

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Qu’est-ce que c’est ?

C’est très simple : c’est ce moment où tu révises tes cours pour un examen, et que tu as cette impression, après l’avoir lu une ou deux fois, que tu le connais sur le bout des doigts ; mais quand tu arrives en salle d’examen, bizarrement cette sensation d’avoir géré se transforme en légère panique quand tu te rends compte que tes efforts n’étaient pas suffisants.

Ça arrive à tout le monde, il faut pas s’inquiéter : étant donné que les informations que l’on vient d’engloutir sont très fraîches dans notre cerveau et notre mémoire, sur le coup on aura l’impression de maîtriser son sujet.

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Mais le truc, c’est que notre cerveau fait son propre ménage, surtout la nuit (voir les détails dans mon article sur le dodo, ici).Et en général, il se débarrasse de toutes les choses superflues qu’il a vues ou entendues durant la journée, mais aussi des schémas neuronaux qui n’ont pas été suffisamment « renforcés » dans le cerveau. Or, si ce schéma tu l’as créé que la veille ou trois jours avant sans faire de réactivation, c’est comme les bandes de peinture sur le passage piéton : elles finissent par disparaître …

Alors pour éviter de tomber dans cette illusion destructrice (pour le moral et la motivation en cours, quand même), voici les trois principaux conseils :

  • Révise moins longtemps, mais sur des laps de temps séparés : c’est comme ça que tu « remets un coup de peinture » sur ton schéma neuronal. Si tu apprends que tu as un examen dans une semaine,mets en place 3 ou 4 séances de révision d’une heure sur la semaine. En plus d’encoder réellement l’information dans ton cerveau, tu sentiras moins l’effort fourni que si tu enchaînais 5h de révisions d’affilée.
  • Teste-toi : comme ça, tu sais ce que tu comprends, et tu sais aussi ce que tu gères toujours pas. Avec ça, pas moyen d’être illusionné(e).
  • Ne sacrifie pas ton sommeil : ton cerveau en a besoin pour traiter toutes les infos que tu lui donnes. Et il faut quand même avouer que ton cerveau c’est ton meilleur allié dans un examen.

Sur ce, tu as là toutes les armes en main pour combattre ce fléau. Il en faut pas beaucoup, tu peux le remarquer. Mais c’est normal, cet ennemi te fait croire qu’il est fort mais c’est un vrai faible.

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Déc 09

Comment ça se passe dans notre cerveau quand on apprend

By admin8544 | Développement , Productivité

J’ai créé ce blog pour t’aider dans tes études, pour te donner plein de conseils et de trucs pour cartonner ton année sans passer sa vie dans tes cahiers. En gros, dans ce blog, on apprend à apprendre.

Ça paraît bizarre comme thématique, pourtant y’a pas plus logique : C’est comme si on te donnait les commandes d’un avion alors que tu es jamais allé dans un cockpit et que personne t’a jamais dit comment ça fonctionnait. Tout le monde n’est pas Tintin…

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TOUT CA POUR DIRE …

J’ai envie de t’expliquer un peu comment ça se passe à l’intérieur de ton cerveau quand tu apprends. C’est une explication très simplifiée mais ça aura le mérite d’éclairer un peu ta lanterne sur les bienfaits des techniques d’apprentissage.

Alors, ça vient quand l’explication ???

J’y viens ! Quand tu apprends quelque chose de nouveau, un schéma neuronal se crée dans ton cerveau. C’est comme une trace de peinture qui se crée entre toute une série de neurones. Ce schéma est propre à la thématique que tu viens d’apprendre.

Au fur et à mesure, plus tu apprends sur cette thématique, plus le schéma neuronal va se renforcer.

Le truc, c’est que toutes les nuits, comme tu le sais, le cerveau fait le tri dans toutes les infos que tu as emmagasinées durant la journée. Et c’est le cas, littéralement, toutes les nuits.

Donc, si tu continues d’apprendre de manière régulière ta thématique, ton schéma neuronal sera renforcé, et il ne risque pas de « s’effacer » et de passer à la machine à ménage de ton cerveau. A l’inverse, si tu apprends le chinois pendant une semaine et que tu laisses tomber pendant 3 ans, il est tout à fait logique que le schéma neuronal que cet apprentissage avait créé soit « supprimé ».

C’est comme un passage piéton : avec le temps, la peinture s’enlève, et on vient y remettre de façon régulière un coup de peinture blanche. Ton apprentissage régulier a le même effet sur le schéma neuronal.

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Bon, c’est très grossier d’un point de vue scientifique, mais c’est ce qu’il se passe. Maintenant tu comprends pourquoi on a besoin d’apprendre de façon régulière pour mieux mémoriser un sujet, pourquoi on oublie un cours qu’on n’a pas lu depuis 4 mois, pourquoi il faut du temps et un peu de rigueur pour maîtriser un sujet.

Mais tout ça ne veut pas forcément dire qu’il faut travailler plus : non il est juste important de travailler mieux !

Oct 21

La méthode imparable pour apprendre son vocabulaire en langue étrangère

By admin8544 | Mémorisation , Productivité , Révisions , Technique

On rêve tous de savoir parler 5 langues, de savoir s’exprimer en anglais pour switcher l’instant d’après en islandais et terminer la conversation en chinois… Mais quand vient le moment d’apprendre du vocabulaire, on est un peu moins enthousiaste.

Le pire c’est de réviser du vocabulaire pour un examen à l’école : on se répète la liste de mots 35 fois la veille au soir, on sent qu’on est opé pour le lendemain, et le fameux lendemain : c’est le bazar dans la tête, ou pire, le trou noir.

 

Alors, comment mémoriser ce %*$§+&) de vocabulaire ? 

La solution tient en un mot =========> ASSOCIATION

 

Ok… le mot il aide pas en soi, mais je vais m’expliquer : C’est un procédé mnémotechnique qui existe depuis très très longtemps. En associant le mot de vocabulaire que tu veux apprendre à des images, des sons, que tu connais déjà, tu vas plus facilement retenir le mot en question, et tu pourras jeter à la poubelle la technique du  » par-coeur-de-la-veille-au-soir « .

 

Prenons un exemple : On va mémoriser les 5 noms d’animaux en anglais suivants :

  • Butterfly : un papillon
  • Squirrel : un écureuil
  • Turkey ; une dine
  • Lamb : un agneau
  • Beetle : un scarabée

On va pour chacun d’entre eux, imaginer une association entre la signification du mot et la sonorité qu’il nous renvoie :

 

Butterfly : un papillon avec des ailes en beurre vole et fait tomber des gouttes de beurre sur son chemin

humor lol GIF by Lance Ford

Squirrel : un écureuil qui grince (squi ! Squi !) des pattes à chaque fois qu’il bouge

squirrel spinning GIF by Cheezburger

Turkey : une dinde qui décide de faire sa vie en Turquie et devenir reine de ce pays

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Lamb : une épidémie d’agneaux malades dont le pelage part en lambeaux !

lamb GIF

Beetle : un scarabée qui danse en écoutant les Beatles

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Cette méthode fonctionne avec toutes les langues et tous les mots de vocabulaire. N’oublie donc pas l’essentiel : laisse place à ton imagination pour faire des associations marquantes et surtout, plus c’est fou, mieux c’est ! C’est un ouf le cerveau.

 

Sep 15

La loi de Pareto ou comment 80% des notes que vous prenez sont inutiles

By admin8544 | Développement , Mémorisation , Productivité , Révisions , Technique

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Bon, avant de brûler tous vos cahiers de cours, on va d’abord présenter la loi de Pareto.

 

C’est quoi ce principe de ….

… de Pareto oui. C’est un principe mis au point par un économiste italien, Vilfredo Pareto, à la fin du XIXème siècle. Pour faire (très, très) simple, le principe est que 80% des effets sont le produit de 20% des causes. Ramené au monde d’aujourd’hui, il se traduit de plusieurs manières : dans les magasins, 20% des clients amènent 80% du chiffre d’affaires. 80% du temps, on porte 20% de notre garde-robe, 80% des résultats proviennent de 20% de notre temps de travail, etc…

Et forcément, dans le domaine des études, ce principe s’applique tout aussi bien…

Et c’est là que le coup de grâce tombe : 20% des notes que l’on prend correspond à 80% du contenu essentiel du cours. Autrement dit, 80% des notes que l’on prend sont quasiment inutiles.

 

Mais pourquoi ce constat si alarmant ?

C’est simple, lorsque l’on prend des notes, et c’est particulièrement le cas quand on étudie à l’université, on a tendance à recopier ce que le prof explique. On note en général aussi pendant que le prof parle : on ne fait donc pas le tri des informations utiles à noter.

cry crying GIF by truTV’s Adam Ruins Everything

 

Pas de panique, on peut y remédier. Comment ? 2 solutions sont possibles :

  • Dans mon article sur la prise de notes (==> http://stud-ease.fr/3-conseils-pour-une-prise-de-notes-au-top/), je vous donnais quelques astuces pour éviter justement la prise de notes inutiles et de noter ce qui est essentiel à la compréhension du cours. Non seulement ça va réduire de moitié l’épaisseur de vos cahiers de cours, mais cet exercice nécessitant d’être à l’écoute, vous aurez assimilé le cours bien plus profondément que ce que vous pensez.
  • La deuxième solution est de faire des Mind-Map® ou cartes mentales. C’est une solution très efficace parce que ça permet de résumer un cours, un chapitre, une leçon entière sur une seule page, ce qui réduit considérablement le temps passé dans les révisions. Je vous explique dans les prochains articles comment ça fonctionne et comment on s’y prend, donc stay tuned ! 🙂
Sep 02

Comment gagner au Burger de la Mort

By admin8544 | Mémorisation , Productivité , Technique

Si tu connais l’émission d’Alain Chabat le Burger Quiz, tu sais qu’à la fin, le finaliste a droit à une épreuve bien particulière…

Alain Chabat lui pose 10 questions, mais le candidat ne peut donner les réponses qu’à la fin des 10 questions.

En gros, c’est une épreuve de mémorisation.

College Studying GIF

En général, si tu regardes cette épreuve 4 ou 5 fois, tu te rends compte que le candidat coince toujours au même moment : à partir de la 4ème réponse, le candidat lutte déjà et après la 5ème réponse, c’est la confusion totale…

Pourtant il y a une technique très simple pour mémoriser la totalité des réponses dans l’ordre :

Créer une histoire avec toutes les réponses 

C’est aussi simple que ça. Si tu crées un lien entre toutes les réponses en inventant une histoire, les réponses viendront d’elles-mêmes.

Attention : il faut y mettre de la folie. Plus l’histoire est folle, mieux tu la retriendras !

On va tester cette technique avec l’une des épreuves. Regarde la vidéo ci-dessous et essaie de mémoriser les réponses :

https://www.tf1.fr/tmc/burger-quiz/videos/burger-de-mort-dit-on-revoir-a-manu-chao.html

 

SPOILER : les réponses se trouvent ci-dessous, ne lis pas avant d’avoir tenté !

Maintenant, lis l’histoire suivante :

J’ai rencontré une salade daltonienne à Marseille, elle voyait le soleil gris alors qu’il faisait beau. Bref, on s’assied sur un cactus, ça pique mais faut qu’on parle, je lui propose d’aller dans le Nord, je lui paye 1 200 000 euros si elle accepte de faire un plat particulier, le taboulé. Si elle veut pas, je lui dis Ciao tout de suite, je lui sers sa feuille avec ma main droite et c’est tout ! En me levant je marche sur un truc ! C’est un as de coeur ? Faux, ça pue c’est un caca de chien !

Les réponses du Burger de la Mort :

  • Salade
  • Daltonien : confond les couleurs
  • Il fera beau à Marseille
  • Sur un cactus
  • Le Nord
  • 1 200 000 euros
  • Le taboulé est un plat
  • Ciao
  • Main droite
  • Faux

Au début ça semble compliqué parce qu’il faut être créatif en très peu de temps, mais une fois qu’on laisse aller son imagination à penser des trucs de dingue, l’histoire se crée toute seule et on gagne le Burger de la Mort à coup sûr !

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Cette étape fonctionne aussi avec le Super Burger de la Mort avec les 30 questions.

Maintenant, épate ta famille ou tes amis en devenant le Maître du Burger de la Mort.

Sep 01

MA technique pour me mettre la pêche au sport

By admin8544 | Développement , Productivité

Le sport c’est bon pour la santé… et pour les études.

De nombreuses études prouvent que l’activité physique joue un rôle majeur dans l’apprentissage. Donc on va essayer de redorer l’image des cours d’EPS ou des options de sport à la fac.

Je dois dire que je suis quelqu’un qui a un fort esprit de compétition, et c’est la raison pour laquelle j’arrive jamais à tenir mes abonnements dans les salles de sport… J’ai besoin de challenge. Et ce challenge il existe dans les cours de sport à l’école vu qu’il y a d’autres élèves contre (et avec) qui jouer. Il faut en profiter un max.

De mon côté, quand je sens que je suis pas la personne la plus motivée du monde pour me remettre au sport avant la rentrée, je me motive d’une manière unique : JE REGARDE DES ANIME.

 

Si tu es déjà fan de manga, j’ai pas besoin de prêcher un convaincu. Si tu n’aimes pas…. tu vas apprendre à aimer, t’en fais pas.

Les mangas de sport sont vraiment super, parce qu’au-delà de l’intrigue qui est somme toute la même à chaque fois (un élève qui a un talent de malade dans un sport et qui le découvre au fur et à mesure), c’est tout ce qui se passe autour qui est génial : le suspens de la compétition, l’esprit combattif et le focus sur le fair-play, les leçons qu’on tire des défaites cuisantes…

Alors, pour le fun, et parce qu’on apprend pas que dans les livres, je te mets mon top 6 des anime de sport qui marquent les esprits :

  • Slam Dunk (Takehiko Inoue) – Basketball : c’est vieux, mais ça a tellement marqué le Japon que ça a refait du basket un sport d’intérêt pour les élèves japonais. En gros, ce manga a mieux fonctionné que les politiques du gouvernement pour relancer la pratique du sport. C’est l’histoire d’un délinquant qui entre dans l’équipe de basket de son lycée pour conquérir le coeur de la fille qu’il aime, qui est fan de basket.

  • Captain Tsubasa (Yoichi Takahashi) – Football : Je vais pas présenter ce manga que tout le monde connaît déjà sous le titre d’Olive et Tom. Mais j’en parle tout de même car une version restaurée de l’anime est diffusée depuis peu. Si tu veux voir qu’il est possible qu’un terrain de foot mesure 15 km, c’est par là.

  • Hajime no Ippo (George Morikawa) – Boxe : Si tu veux voir le travail acharné d’un jeune qui a pas trop confiance en lui et qui devient un crack de la boxe, alors tu vas kiffer. Surtout, ce manga prouve que la boxe, c’est pas que de la bagarre, c’est bien plus que ça.

  • Haikyu! (Haruichi Furudate) – Volleyball : C’est un peu le Jeanne et Serge version mec sans l’histoire d’amour qui, avouons-le, ne servait vraiment à rien, et avec du vrai sport. L’anime est une vraie réussite. Comme quoi, même quand t’es petit, tu peux cartonner au volley.

  • Kuroko no Basket (Tadatoshi Fujumaki) – Basketball : c’est le digne descendant de Slam Dunk. Les références à son prédécesseur sont trop nombreuses pour les compter. Mais l’auteur a quand même réussi à en faire un manga unique et connecté dans l’ère actuelle.

  • Prince of Tennis (Takeshi Konomi) – Tennis : je vais être honnête : je n’ai pas trop accroché ce manga, mais comme j’adore le tennis, je le mets pour les fans comme moi qui pourraient y trouver leur compte

Avec ça, vous allez faire des bonds en cours de sport, je vous le garantis.

Faites-moi un retour sur celui que vous avez aimé !

Août 26

Ne lisez JAMAIS vos manuels scolaires

By admin8544 | Productivité , Révisions

C’est la mise en garde de la rentrée : ne tombe surtout pas dans ce piège que l’on te tend avant même la rentrée scolaire.

 

A quels risques tu t’exposes en lisant tes manuels scolaires ?

Si tu les ouvres, voici ce qu’il t’arrivera :

  • Tu connaîtras le programme scolaire de chaque matière, et tu pourras donc anticiper le déroulement de ton année scolaire ;
  • Tu pourras évaluer à peu près la quantité de leçons et de chapitres que tu étudieras tout au long de l’année;
  • Tu auras avant tout le monde une idée des exercices que vous aurez à faire en cours.

 

Mais le PIRE, c’est que si tu les lis en entier AVANT MÊME LA RENTRÉE, tu risques de connaître l’hécatombe :

  • tu sauras AVANT TOUT LE MONDE toutes les leçons que tu vas avoir dans l’année ;et tu seras déjà prêt(e) psychologiquement pour ta rentrée,
  • tu pourras déjà résumer tous les chapitres qui seront abordés ;
  • du coup en conséquence, tu connaîtras DÉJÀ les futures points faibles et zones d’ombre que tu rencontreras tout au long de l’année ;
  • tu auras déjà remarqué les thématiques communes aux différentes matières

En gros : tu auras 6 MOIS d’avance sur tout le monde, et tu passeras une année OKLM.

 

Alors, si comme tout le monde tu préfères passer une année chaotique pleine de mauvaises surprises, surtout ne les ouvre pas et ne les calcule même pas….

Août 26

Le miracle du dodo

By admin8544 | Développement , Mémorisation , Productivité , Révisions

Qui n’aime pas dormir ?

On oublie tout, on se repose de nos dures journées, on détend nos muscles… mais on fait aussi du bien à notre cerveau.

 

Une bonne nuit de sommeil est vraiment bénéfique pour l’apprentissage pour de nombreuses raisons, mais on va se contenter des suivantes pour le moment :

  • Quand tu dors, le cerveau relie ensemble toutes les données, infos, concepts que tu as étudiés. Grâce à ça, tu peux lier des concepts ou des infos que tu n’aurais peut-être pas mis en commun. Ton cerveau prend du recul pour toi sur ce que tu lui as donné comme infos.

 

  • Le sommeil permet aussi à ton cerveau de trier toutes les infos que tu as vues dans la journée. Pas seulement ce que tu as vu de manière consciente, mais aussi les milliards d’information que ton cerveau reçoit chaque jour  (en gros, tout ce que tes yeux captent). S’il ne faisait pas ce travail, tu serais littéralement noyé d’informations inutiles chaque jour (la crotte sur laquelle tu as failli marcher, tous les gens assis dans la rame de métro, les plaques des voitures que tu regardes à moitié endormi(e)…).

 

  • Enfin, lorsque l’on dort, notre cerveau renforce les schémas neuronaux qu’on a créés quand on apprenait notre cours. Quand tu apprends, tes neurones créent une forme de nouveau schéma unique, et c’est comme si ton sommeil repassait un coup de feutre noir dessus pour bien l’implanter dans ton cerveau.

 

Il y a encore énormément de choses à savoir sur le sommeil et le cerveau, des recherches sont toujours en cours donc on en découvrira toujours plus. Mais pour le moment, ces infos sont tout de même suffisantes pour te convaincre d’aller faire un bon somme.

Profitez de vos nuits sans culpabiliser 🙂

Août 23

6 tendances à oublier à la rentrée

By admin8544 | Mémorisation , Productivité , Révisions , Technique

Les jours sont désormais comptés. Qui dit rentrée scolaire dit nouvelles sapes, nouvelle classe, nouvelles affaires… et pourquoi pas nouvelles habitudes ?

Comme ce site est un blog de mode des neurones, je té dévoile en avant-première le top 6 des tendances à oublier à la rentrée pour une année SWAG… dans la tête :

 

  1. Organiser une soirée révisions la veille de tes examens

Parce qu’en plus de te fatiguer et te donner une sale tête le jour de l’exam, ça sert à rien. Vraiment. Tu peux t’en sortir avec tes souvenirs durant l’examen, mais si on te demande la même chose 3 semaines après tu feras une tête de poulpe. Et ça, c’est vraiment pas tendance.

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  1. Mollo sur le Stabilo

C’est pas parce que c’est fluorescent que ça va aussi briller dans ton cerveau. Pour mettre des distances entre lui et toi, rendez-vous là : http://stud-ease.fr/3-conseils-pour-une-prise-de-notes-au-top/

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  1. Arrête de te faire mal au cœur

Je t’entends déjà à réciter des dates d’histoire ou des formules de maths comme un bouddhiste récite ses prières pour les apprendre par coeur. Mais sans méthode de mémorisation, ton cerveau va finir par l’effacer aussi vite qu’un Snap. C’est dommage quand même. SPOILER : les techniques de mémorisation arrivent sur le site.

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  1. Journée bibliothèque-écouteurs-bouteille d’eau-Prince de Lu : Il manque un truc pour accessoiriser :

Ca s’appelle LES PAUSES à http://stud-ease.fr/surtout-ne-prenez-pas-de-pauses/

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  1. Croire qu’un break ça fait pas du bien

Eh si, et ça c’est quand même une bonne nouvelle. C’est même ton cerveau qui te le demande. Quelle belle relation quand même.

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  1. Tenter de devenir Einstein en un jour

C’est comme si t’avais jamais touché un ballon de foot et que tu te donnais 24h pour devenir Neymar… Tu peux peut-être faire des roulades au sol aussi belles que lui, mais pour le reste, je préfère qu’on te donne pas d’espoir.

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Bon, maintenant que vous connaissez les « Brain-faux-pas », je vous souhaite une reprise bien stylée.

Août 19

3 conseils pour une prise de notes au top

By admin8544 | Productivité , Révisions , Technique

Soyons honnêtes : on n’a déjà pas très envie de relire ses cours après y avoir assisté et pendant nos révisions. Si en plus de ça, on a pris 40 pages de notes, c’est la torture assurée pour les révisions… Comment faire pour sortir de cette spirale infernale ? Comment prendre des notes de façon efficace ?

 

Avant toute chose, posons une question simple : à quoi sert la prise de notes ?

a- A recopier tout ce que le prof dit, à la goutte de salive près ;

b- A rentabiliser le prix d’achat de tous ces cahiers que tu as achetés à la rentrée ;

c- A éviter de culpabiliser de rentrer à la maison sans avoir noté ce que le prof a raconté en cours ;

d- A avoir des bonnes notes aux examens.

 

Réponse : La réponse e : Prendre des notes, c’est récapituler les quelques idées principales qui ont fait l’objet du cours. Donc c’est pas parce que t’as pris 15 pages de notes que t’as saisi le cours. C’est même le contraire.

 

Le problème, c’est qu’on ne nous apprend pas forcément à prendre des notes mais surtout les bénéfices d’une bonne prise de notes :

  • Tu as saisi les éléments principaux du cours, tu as donc l’essentiel en tête et sur papier ;
  • Donc –> Tu passes moins de temps à réviser vu que l’essentiel est déjà sur ta feuille ;
  • Donc –> Tu économises un temps fou à éviter de « stabiloter » ton cours, ce qui sert à rien, réellement.

 

Alors, comment prend-on des notes efficacement ?

Bon, la première chose c’est qu’il faut écouter le cours. Mais surtout, avec un peu d’entraînement, et les trois conseils suivants, tes notes seront au top :

La couleur

Il faut pas hésiter à en user. L’inventeur du Mind-Map®, Tony Buzan, disait que quand on utilise une seule couleur pour noter tous nos cours, qu’on est monochrome dans nos notes, on est donc « mono-ton », nos notes sont « monotones », et elles sont donc ennuyeuses.

Faites-vous votre code couleur personnel : rouge pour les dates historiques, vert pour les noms propres, violet pour les notions, etc… Choisissez quelques couleurs qui vous accompagneront dans vos notes.

 

Les dessins

Pas besoin d’être Akira Toriyama (si tu ne sais pas qui c’est, sors de ce site) pour dessiner. Mais comme une bonne vinaigrette sur une salade, les dessins « agrémentent » le cours : ils apportent un détail visuel important.

Même chose que pour la couleur, il faut simplement se constituer une petite réserve de dessins si on ne se sent pas à l’aise : point d’exclamation, panneau stop, petit bonhomme… Sur certaines notes, vous ressentirez le besoin de rajouter un dessin pour qu’il vous rappelle certaines données du cours ou vous facilite la compréhension.

 

La prise de notes en décalé

Enfin, le dernier conseil, peut-être le plus difficile : attendre avant de noter.

Je m’explique : la meilleure façon de prendre des notes, c’est d’attendre que le professeur ait terminé de développer l’idée ou la partie qu’il expose avant de prendre note de l’idée elle-même.

En général, même si un prof explique une idée en 20 minutes, 2 ou 3 phrases max peuvent suffire à résumer l’idée. Et pour ne rien oublier, privilégiez les mots-clés, par exemple un mot qui résume un exemple qu’il a donné.

 

Exemple : votre professeur vous explique pendant un petit moment les conditions des soldats pendant les guerres de tranchées pendant la première Guerre Mondiale et développe avec des extraits de lettres que les soldats écrivaient à leur famille. A la fin de son explication, il suffit juste de quelques mots-clés pour se rappeler de tout :

Guerre tranchées – Conditions – Maladies – Front – No man’s land – Lettres soldats

Tout le reste vous reviendra en mémoire.

 

Avec un peu de pratique, vous arriverez à prendre des notes facilement et surtout, la masse de vos notes va diminuer de moitié, et ça quand même, ça fait plaisir !